Sortides de crèdit de síntesi

El passat mes de març els alumnes de segon i els de quart d'ESO varen marxar de crèdit de síntesi. Els de segon es varen dividir en dos grups, uns varen fer un intercanvi amb nens de Menorca i els altres varen anar a l'Estartit. Els de quart viatjaren fins a Madrid.

Entrevista a la Cap d'estudis Glòria Sol

1.Quants anys fa que treballes a l' IES Vil·la Romana?
Deu anys.
2. Quina és la cosa més dura que has de fer?
Fer els horaris.
3.Com s’organitzen els actes escolars?
Els organitzen la comissió del RAC, que està formada pels coordinadors de cicle, el coordinador pedagògic, la coordinadora d’activitats extraescolars i el responsable del Consell d’alumnes.
4.Com portes el tema dels alumnes conflictius?
En aquest centre hi ha poca conflictivitat. Els tutors ajuden molt i l’acció tutorial és molt important, primer amb l’alumne, després amb les famílies, es fan reunions per buscar una solució, i com a última instància utilitzem l’expulsió.
5.Per què es controlen tant les faltes en el full d’incidències?
És una bona eina i de molta ajuda. Els tutors i els pares han d’estar informats i aquesta és la forma que tenim en aquest centre.
6.T’ha costat molt la tornada a l IES després de l’estiu?
Per a mi no és un tancament, juliol i agost faig els horaris i els vaig retocant. Així, quan arriba el setembre ja tinc al cap el funcionament del centre.
7.Per què canvia tant el professorat?
És una qüestió de l’escola pública.
8.Per què els alumnes de l’ESO no poden sortir de l’IES?
Perquè són menors d’edat i és obligatori estar al centre.
9.Quins criteris agafeu per donar-nos l’oportunitat de participar al projecte
ACADA?
Gent amb dificultats, que poden aprofitar el projecte per treure’s el
graduat.
10.Què és el que més t'agrada i i el que més et desagrada de la teva feina?
El que més m'agrada, com a professora, és fer música amb conjunt. Com a Cap d’estudis trobar solucions amb els pares i els alumnes davant d’un conflicte o d'un problema.
El que em desagrada més és tenir la sensació de no poder ajudar més un alumne amb dificultats i que viu en un context familiar difícil.

Dia de la filosofia

Amb motiu de la celebració del dia mundial de la filosofia (19 de novembre), l’IES Vil·la Romana participa en la convocatòria FOTOFILOSOFIA 2009 (http://blocs.xtec.cat/filoconvocatoria/). Podeu admirar el treball dels estudiants de filosofia de 1r i 2n de batxillerat al nostre blog: http://filovilaromana.blogspot.com

Entrevista a la Directora Eulàlia Paredes

ENTREVISTA A LA NOSTRA DIRECTORA: L’EULÀLIA PAREDES

1. Quants anys fa que treballes a l’ IES Vil·la Romana?
- Fa dotze anys que hi treballo.

2. Quina és la cosa més dura que has de fer?
- Quan hi ha algun alumne que presenta problemes greus de conducta i s’ha de prendre una decisió.

3. Com s’organitzen els actes escolars?
- Hi ha una comissió, formada pels diferents coordinadors i el Coordinador Pedagògic, que se n’encarrega. Aquesta comissió es diu RAC i la persona responsable és la Maiè Soler.

4. Com portes el tema dels alumnes conflictius?
- Per sort no n’ hi ha gaires, gràcies a la feina que fan els tutors i tutores i al Servei de Mediació.

5. Per què es controlen tant les faltes en el full d’ incidències?
- Perquè permet fer un bon seguiment dels alumnes i així evitar molts problemes. Als alumnes els molesta, però en realitat és una eina de gran ajut, també per a ells.

6. T’ha costat molt la tornada a l’ IES després de l’estiu?
- Sempre fa mandra però si t’agrada la feina t’adaptes ràpid..

7. Per què canvia tant el professorat?
- Hi ha professors fixos i d’ altres que no ho són. D’altres perquè per motius personals o familiars volen treballar més a prop de casa, etc..

8. Per què els alumnes de l’ ESO no podem sortir de l’ IES?
- Perquè hi ha una normativa per als menors de 16 anys que diu que no ho poden fer i és obligatori complir-la.

9. Quins criteris seguiu per donar-nos la oportunitat de participar en el projecte ACADA?
- Que l’alumne s’ho mereixi, i que tingui l’oportunitat d’aprofitar aquest privilegi.

10. Què és el que més i el que menys t’ agrada de la teva feina?
- El que més: El contacte amb els alumnes.
- El que menys: Com a directora s’han de fer molts papers.

Comiat Marian Escalona

Aquest mes de novembre se'ns ha endut una persona estimada del centre: la professora MARIAN ESCALONA, professora de Llengua i Literatura Castellana.
Tots estem molt afectats per aquesta pèrdua, tant professors com alumnes. Per això, aquest bloc queda a disposició de qui vulgui retre-li un comiat, sigui amb un escrit, una imatge, un poema, un dibuix... el que creieu convenient i que es pugui editar.

Y yo me iré...

Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros
cantando;
y se quedará mi huerto, con su verde árbol,
y con su pozo blanco.

Todas la tardes, el cielo será azul y plácido;
y tocarán, como esta tarde están tocando,
las campanas del campanario.

Se morirán aquellos que me amaron;
y el pueblo se hará nuevo cada año;
y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado,
mi espíritu errará, nostálgico…

Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plácido…
Y se quedarán los pájaros cantando.

Juan Ramón Jiménez

Sempre et durem al cor

Benvinguda

Benvinguts alumnes de 1er.
Heu passat una etapa molt dura i ara passareu una altra pitjor, amb els amics de sempre i els nous que coneixereu.
Feu els deures, estudieu i així us podreu treure el graduat el més aviat possible, doncs repetir significa estar un any més a l'institut i no és molt agradable.
Us desitgem que us vagi molt bé!!!!
Els alumnes de 4t d'ACADA perquè us aneu integrant al centre us donarem informació a través del blog perquè podeu anar coneixent el funcionament i a la gent de l'IES Vil·la Romana.

Comencerem per entrevistar a l'equip directiu:

benvinguda curs 2009-2010